教材

• 使用 Scratch、Python 和Code.org 等编码平台教学，为孩子们提供可视化和交互式的方式来学习编程概念。
• 演示编码原则，提供分步指导的交互式教程、视频和动画。
• 虚拟白板和屏幕共享工具，允许教师演示编码概念和技术。
• 编码挑战和项目，让孩子们以实用且引人入胜的方式应用所学知识。
• 在线资源，例如编码论坛、代码库和编码社区，学生可以在其中协作、分享他们的工作并获得反馈。
• 可用于参考或强化编码概念的印刷或数字资源，例如编码书籍或工作簿。
• 在线测验和评估，帮助学生评估他们的进步并强化关键编码概念

 辅导

我们的少儿编程辅导老师具备以下素质：

1. 知识渊博：教师对编码概念有很强的理解，并能够以清晰易懂的方式解释它们。
2. 参与：教师能够以积极和热情的态度使课堂变得有趣和吸引学生。
3. 耐心：老师富有耐心和同理心，尤其是在与可能难以理解编码概念的学生一起工作时。
4. 有条理：教师要有条理，有明确的课程计划和结构化的教学方法。
5. 反应灵敏：教师应对学生的需求和问题反应灵敏，能够及时提供反馈和支持。
6. 创造性：教师能够创造性地思考并想出创新的方法来教授编码概念并保持学生的参与度。
7. 合作：教师应该愿意与学生合作，让他们一起工作，分享他们的想法和项目。 8. 精通技术：教师熟悉用于授课的技术，例如视频会议、编码平台和在线资源。

团队活动

以下是我们用于在线编码课程的活动：

• Code-alongs：老师可以带领学生进行编码练习，学生实时编码。
• 游戏创作：学生可以使用Scratch、Python 编码平台创作自己的游戏。
• 动画制作：学生可以使用编码工具制作动画。
• 讲故事：学生可以使用编码工具、结合动画和其他互动元素来创作互动故事。
• 编码挑战：教师可以向学生提出编码挑战，例如创建特定程序或解决编码问题。
• 合作项目：学生可以合作完成一个更大的项目，例如小组游戏或动画。
• 调试练习：学生可以进行调试练习，找出并修复现有代码中的错误。
• 个人项目：学生可以在老师的指导和支持下开展自己的个人项目，例如创建自己的网站或应用程序。
• 编码比赛：教师可以组织编码比赛，让学生们相互竞争，看看谁能最快或最有效地完成挑战或项目。 ● 演讲嘉宾：教师可以邀请编程方面的专家作为演讲嘉宾，在课堂上发言并回答问题。

浸没式学习

学习步骤

学习策略

以下是在线少儿编程课程的学习目标：

1. 理解基本的编码概念，例如变量、循环和条件。
2. 通过分解问题和创建算法来解决问题，培养解决问题的能力。
3. 学习如何使用编码工具和平台，例如 Scratch、Python 或 Code.org。
4. 使用编码工具创建游戏、动画和互动故事。
5. 在编码项目上与同学合作并分享反馈。
6. 通过调试代码以及识别和修复错误来培养批判性思维能力。
7. 探索和试验编码概念以鼓励创造力和创新。
8. 将编码技能应用于现实世界的问题和项目。
9. 培养面对编码挑战的毅力和韧性。
10. 建立对编码技能的信心和独立学习新概念的能力。